«Интеграция предметов – одно из новых педагогических направлений».

28 марта 2014 года в Котовской гимназии, согласно плана работы ГУО Гагаузии, под руководством инспекторов ГУО Градинар Д.П. и Лупашко Е.Н. , заседало районное методобъединение учителей физики.

В рамках работы методобъединения учительница Статова Л.Д. , которая проходит аттестацию на подтверждение II дидактической степени , провела открытый интегрированный урок физики и математики по темам:

1. «Функция обратной пропорциональности»;
2. «Решение задач и применение закона Ома для участка цепи».

​

Сегодня в педагогике всё более актуальным становится то, что самостоятельность учебных дисциплин , их слабая связь и разобщённость друг с другом , создают серьёзные трудности в формировании у учащихся целостной картины мира. Особенно это ощущается при изучении таких фундаментальных дисциплин, как физика  и математика, когда непонимание учащимися какого-либо вопроса из курса физики часто связано отсутствием достаточных знаний по математике, или когда одни и те же понятия получают разную трактовку.

Урок учителем хорошо продуман и проведён на высоком методическом уровне. В течение всего учебного занятия наблюдалось тесное переплетение учебных материалов по физике и математике с плавным переходом от одной дисциплины к другой. Разнообразие форм и методов , проблемный характер  обучения с опорой на знания учащихся, практическая работа по физике (сбор участка цепи),

решение задач по математике, использование в течение всего урока интерактивной доски позволило учителю задействовать работой всех учащихся, максимально реализовать  межпредметные связи и успешно решить поставленные задачи на урок.

Коллеги высоко оценили мастерство учителя, её нестандартный творческий подход, педагогический такт и умение поддерживать активность учащихся в течение всего урока.

Итоги урока подводились  при активном участии учащихся, которые заполнили карточки самооценивания.

Урок оценён на «очень хорошо».